到2020年，全省要基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，全省学前教育毛入园率要达到90%以上。记者从省教育厅了解到，由省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅四部门联合印发的《山西省第三期学前教育行动计划（2017—2020年）》描绘了未来几年我省学前教育的蓝图。

根据该计划，我省发展学前教育确定了六大重点任务。

一是科学优化布局。科学预测幼儿园学位需求，以县为单位编制本地幼儿园总体布局规划，并纳入控制性详细规划。县级政府每年制定幼儿园建设规划，安排财政预算，保障幼儿园建设合理用地，保障农村适龄幼儿就近入园。逐年安排新建、改扩建一批公办幼儿园。

二是大力发展公办幼儿园。县级政府加大财政投入，重点在脱贫攻坚地区、全面两孩政策实施新增人口集中地区、城乡接合部等学前教育资源紧缺的地区，有计划地建设一批公办幼儿园，提高公办幼儿园在幼儿园总量中的比重。实施配建学校“交钥匙”计划，城镇住宅小区配套幼儿园配足配齐，并建成公办幼儿园或普惠性民办幼儿园。农村地区优化资源配置，发挥乡镇政府作用，原则上每个乡镇至少有1所公办标准化中心幼儿园，构建以公办园为主的农村学前教育公共服务体系。

三是积极扶持普惠性民办幼儿园。积极鼓励社会力量举办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园。各市逐年认定扶持一批普惠性民办幼儿园，扩大普惠性民办园占民办园的比重。将提供普惠性学位数量和办园质量作为奖励和支持的依据，对达不到要求的限期整改。

四是全面改善办园条件。各市将有计划地指导现有不达标的幼儿园逐步完善办园条件，加强保教设备配备，尤其是玩教具资源建设，尽快达到省定标准，满足保教基本需求。

五是保障弱势群体接受学前教育。进一步健全学前教育资助制度，确保建档立卡等家庭经济困难幼儿优先获得资助。增加残疾儿童受教育机会，创造更多条件，着力保障贫困地区幼儿、随迁儿童和留守儿童入园。

六是全面提升保教质量。坚持扩大资源和内涵发展并重，遵循幼儿身心发展规律，深化幼儿园课程改革。坚持以游戏为基本活动，科学合理安排幼儿一日活动，坚决防止和纠正“小学化”倾向。发挥乡镇中心园的辐射作用，探索农村乡镇幼儿园和村幼儿园一体化管理。鼓励有条件的地区和幼儿园面向家长和社区开展0—3岁公益性早期教育指导。