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垂杨柳中心小学:做儿童阅读的点灯人

发布时间:2020/7/30 来源:教育热点网 对此文章感兴趣的有:6人

一场突如其来的“新冠”传染病疫情,把孩子们欢快的脚步挡在了家门之内。相对封闭的空间,缺少玩伴的生活,并没有阻挡我们自主学习的乐趣。垂杨柳中心小学杨柳校区三年级组的老师们积极引导学生开展阅读活动,“做儿童阅读的点灯人”。 

一、学生有书读

书籍浩如烟海,让学生全部读,显然不可能,读什么?怎么读呢?在延期开学伊始,老师和孩子们一起策划读书活动,鼓励学生利用好这个契机,多读一些适合的书籍,给自己多充电,并给孩子们提供了阅读书目参考。

教师推荐书目

孩子们积极参与自主阅读活动,家长朋友们大力支持,根据孩子的需求整理了适合自家娃的书单,并有计划有顺序地进行着。看到孩子们从那一摞摞的书中汲取着营养,这让我们老师也为之感动! 

三6班曹恩同学寒假书单

 三6班刘咏涵同学寒假书单 

 二、读书有收获

在此期间,孩子们并不是盲目地读,老师对学生的阅读提出了指导建议。首先,读书时要注意力集中,边读边想,遇到生字生词能使用工具书,联系上下文寻求答案。其次,阅读时要勤动笔,做到“不动笔墨不读书”,在课外书中圈圈点点,进行批画,孩子们也呈现出了不同形式的读书笔记。别看只是三年级的小学生,好词佳句及经典摘录、读书小报做地有模有样,就连略带难度的思维导图孩子们也能小试牛刀。

三4班的高喜多多同学还自编自创了有关新型冠状病毒的连环画,特别有自己的想法,为她点赞!

当然,亲子阅读也是疫情期间不可缺少的美好时光。孩子们逐渐养成了阅读的好习惯。看!这是他们认真读书的样子,畅游书海,读有所得,令人欣慰。

 

曾经有人这样问:“我读过很多书,但后来大部分都忘记了,那读书的意义到底是什么?”答:“当我还是个孩子的时候,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么食物了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和血肉”。这个比喻是多么的恰当,阅读对思想的改变也是如此。孩子们,我们相信,在这场“灾难”面前,你们一定会通过读书学到很多,这是学校知识无法教给你们的,老师看到了你们延期开学,自主阅读的样子,希望同学们立大志,有童梦,为中国梦而努力。春暖一定花开,期待与你相见!

责任编辑:(教育热点网

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