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垂杨柳中心小学:【特殊的学习•别样的精彩】系列之四年级主题实践再促发展

发布时间:2020/7/31 来源:教育热点网 对此文章感兴趣的有:6人

过去一周的“停课不停学”工作,在四年级全体老师的共同努力下,顺利完成。非常的时期,特殊的学习,别样的精彩,老师们“淬炼”活动设计,各班通过网络联动开展丰富多彩的主题实践活动,学玩合一,共促学生健康成长。

为实现学生更有价值的自主成长,丰富学生学习内容,各班开展了丰富多彩的特色活动。

健康从健身开始

四年级1班和2班,积极开展“健身达人秀”活动,踢毽子、跳绳、练习拉丁……一节节亲子自创操,一张张运动中快乐的笑脸,在班级群中掀起了快乐健身的高潮!

快乐健身图片

养心从阅读开始

四年级1班、4班、5班隔空开展“师生共读一本书”、“家庭读书会”等主题阅读活动,同学们利用网络平台,上午静心阅读,下午视频分享,一起寻找阅读的乐趣!

教师指导阅读

学生自主阅读

学生手抄报

娱乐从才艺开始

四年级3班和7班在群里积极开展“才艺大比拼”,孩子们通过绘画的方式赞美医护人员,有些孩子通过唱歌跳舞的方式为武汉加油……家长们也互相鼓励互相学习,让原本枯燥的居家生活变得有趣起来。

 

生活从厨艺开始

四年级6班和8班的线上“秀厨艺”,成为了各个家庭的“比武场”!孩子们学习厨艺:红黄相间的番茄炒蛋、清爽可口的雪梨银耳羹、味道独特的莜面猫耳朵、香味四溢的自制披萨……,别看孩子们年龄小,但学习热情可真高,自主能力得到了很大的提高。

 

明眸从护眼开始

为了缓解眼部疲劳,避免视力下降,全组老师组织学生们按时做眼保健操,家长们积极支持,跟孩子们一起动起来,根据穴位规范动作,拍摄视频。带动全校学生和家长做眼保健操,保护视力。

一系列的特色活动,激发了孩子动手动脑的兴趣和探究欲望,在实践中提升综合素养。多维平台的建立,也打开了沟通渠道,促进了家校共育的交流与碰撞。

疫情之中虽然不能正常开展教学,但孩子们的表现令老师和家长感到欣慰,这一周孩子们在有序的学习、快乐的生活中度过的。我们将一如既往地关注他们,继续做好家校沟通,与家长们相互支撑,携手共进,共促孩子们健康快乐成长。

责任编辑:(教育热点网

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