为进一步聚焦课堂变革，扎实开展教学研究，构建“协同学习”的教学范式，实现学生的深度学习，2023年3月17日大兴区教委在魏善庄镇第一中心小学组织开展“学习共同体建设研究项目”推进活动。参加活动的专家领导有：北师大教师教育研究中心博士生导师胡艳；北师大项目组专家于莉莉；大兴区教委副主任寇国新，大兴区教委小教科科长李学静、小教科杨薇老师；大兴区教师进修学校小教研主任龚常玉，小教研副主任王娜，各学科教研员及参与项目校领导干部、教师代表等100余人，项目负责人教研员赵海霞老师主持。

课堂展示 彰显研究成果

在活动中，魏善庄一小带来语文、数学、英语等12节课堂教学样例，学生相互讨论、大胆交流，教师认真倾听，适时引导，师生共同营出和谐、温暖、润泽的课堂氛围。封晓晴老师呈现的语文焦点课，紧扣学习共同体建设理念，与学生共同聚焦挑战性任务。学生们在积极参与中实现了深度学习，增进了实际获得。

小教研副主任王娜、魏善庄一小副校长刘茜、授课教师封晓晴及四位学科教师观察员就焦点课从课堂安全氛围、学生协调、教师串联等方面进行评课、议课。

分享交流，回顾研究历程

视频短片《我与共同体共成长》播放后，马莉校长与毕木蕊老师分别作题为《以素养导向落“双新” 建“学共体”课堂提品质》与《走进学习共同体 走向深度学习》的分享交流，阐述了在共同体建设项目深入推进过程中思考与举措。

精准指导，明晰研究方向

北京师范大学教师教育研究中心教授胡艳高度肯定学校在学习共同体建设方面取得的成效，同时围绕学习共同体理念与在场的领导、老师们进行交流，为学校下一步的推进明确了研究重点与方向。于莉莉老师首先肯定了学校跨学科教研模式，而后就分享时机等内容为项目推进提出了改进的建议。

凝聚共识，提升研究实效

寇国新副主任在总结讲话中提出工作要求：一是聚焦课程建设，实现育人方式的转型；二是聚焦课堂变革，实现教学方式的转型；三是聚焦教研深入，实现教师成长方式的转型；四是聚焦校际联动，实现校际间联盟模式的转型。

未来，魏善庄一小将继续以推进“学习共同体”建设研究项目为抓手，不断探索提高教育教学质量新举措，笃定前行，推动小学教育优质均衡发展，努力办好人民满意的教育。