金色农耕课程依托学校劳动实践基地“金种子农耕乐园”，以探索农耕文化的历史与传承为目的，帮助学生体验到家乡本土独有的地理环境和深厚的农耕文明，感知自然规律和万物生长节奏，懂得尊重规律，敬畏自然，使知农、学农、爱农、兴农的劳动观念根植学生的心中，为学生的知行合一增添新能量。

为了帮助学生提前做好翻地的实践攻略，能够从实践体验中发现问题、提出问题并进行探究学习，课程负责人精心设计了行前课程。

虽然有了行前课学生了解了翻地的方法，但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，走进农耕基地，农耕指导员再一次现场讲解和示范翻地的动作要领及需要注意的安全事项，学生们认真倾听讲解和观察老师的动作，同时在行前课程学习的基础上，又提出了很多有意义的问题······通过孩子们的提问，让我们看到了孩子们对农耕课程有了新的理解和认识。

随后各组同学开始兴致勃勃地行动起来，一开始动作有些不协调，渐渐地，孩子们拿铁锨的架势有模有样，虽然一个个干得满头大汗，但是没有人主动停下来······

在活动分享中，学生们将课堂的学习和课后实践进行对比，分别畅谈了自己的劳动体验。

随着嘟嘟的轰鸣声，一个“大家伙”吸引了他们的注意力，在老师的组织下，有序的围观过来，通过指导员的介绍，慢慢对它有了了解。学生们纷纷表示：机器太厉害了，速度又快效率又高，不再需要人工一锨一锨的翻地，真是省时又省力。在亲身体验中感受到科技对农业发展的作用，更知农爱农。

“跟着节气去劳动”的课程实施，学校会进一步加强顶层设计，调动家、校、社多方资源和力量，引导学生在课程学习中学会学习、学会探究、学会合作、懂得尊重劳动者、珍惜劳动成果。